Но классический музей вполне может быть молодежным пространством, а старшеклассники и студенты стать частью команды большого музея. Как этого добиться? Какие культурные институции сегодня становятся третьим местом для молодежи и почему это может быть взаимовыгодным партнерством?

Какое влияние такое сотрудничество оказывает на всю систему?

Какие услуги и сервисы лучше всего работают для молодежной аудитории в музее, и какие каналы продвижения лучше использовать?

Какие новые востребованные онлайн-форматы для молодежи появились во время карантина и работают до сих пор?

На эти и другие вопросы ответила Наталья Гомберг, руководитель направления Пушкинский.Youth, которая работает в ГМИИ им. А.С. Пушкина с тех пор как сама была участницей молодежных программ музея.